Nuotolinio mokymosi metodai taikomi siekiant užtikrinti, kad epidemijos paliestose šalyse tęstųsi edukacinė veikla. Šis metodas atliekamas konvertuojant temą į skaitmeninę formą. Terminas nuotolinis mokymasis arba nuotolinis mokymas pirmą kartą pasirodė 1892 m. Viskonsino universiteto (JAV) kataloge. Po šimtų metų, septintajame ir aštuntajame dešimtmečiuose, šį metodą naudojo Vokietija ir Prancūzija.
Nuotolinio mokymosi metodai pandemijos metu
Covid-19 pandemija, kuri pradėjo kilti Kinijoje ir galiausiai turėjo įtakos visoms pasaulio šalims, žinoma, turėjo neigiamos įtakos daugeliui gyvenimo aspektų. Vienas iš jų – švietimas. Mokykloje vykstanti edukacinė veikla turi būti paversta nuotoliniu mokymu. Šis mokymosi metodas reikalauja ne tik mokinių ir mokytojų, bet ir tėvų atsakomybės bei įsitraukimo. Indonezijos švietimo ir kultūros ministerija Covid-19 ekstremalios situacijos metu skelbia švietimo politiką. Mokymosi metodų pandemijos metu galima atlikti prisijungęs Yra dviejų tipų mokymosi metodai, būtent nuotolinis mokymasis tinkle (internetu) arba mokymasis internetu prisijungęs ir nuotolinis mokymasis už tinklo ribų (neprisijungus).1. Nuotolinis mokymasis internetu
Šis mokymosi metodas vykdomas akis į akį, naudojant Google Meet, Zoom, Webex, Teams programas ir kt. Be to, edukacinė veikla pagal šį metodą gali būti vykdoma naudojant mokymosi valdymo sistemą (MMS), pvz., Ruangguru ir Zenius. Mokytojai ir studentai kviečiami naudotis socialine žiniasklaida, įskaitant „Instagram“, „YouTube“ ir „WhatsApp“, kad palengvintų mokymo ir mokymosi veiklą.2. Nuotolinis mokymasis neprisijungus
Tuo tarpu nuotolinis mokymasis neprisijungus vykdomas naudojant knygas, modulius ir mokymo medžiagą gyvenamojoje vietoje. Švietimo veikla gali vykti naudojant nacionalinę ir vietinę televizijos žiniasklaidą, pavyzdžiui, per TVRI ir TV Education BDR programą. Be to, nacionaliniai ir regioniniai radijo imtuvai, tokie kaip RRI ir Suara Edukasi, pristato mokomąsias laidas, kurias galima sekti. [[Susijęs straipsnis]]Mokymosi metodų vadovas pandemijos metu
Klasės paaukštinimo egzaminas gali būti testo forma prisijungęs Toliau pateikiamas mokymosi metodų ir nuostatų, susijusių su egzaminais, vadovas, pateiktas 2020 m. Indonezijos Respublikos švietimo ir kultūros ministro aplinkraštiniame laiške Nr. 4.1. Mokykitės iš namų
- Studentai nėra apkrauti reikalavimais įvykdyti visus mokymo programos pasiekimus
- Mokymosi veikla yra orientuota į gyvenimo įgūdžių ugdymą, įskaitant Covid-19
- Užduotys ir veikla yra pritaikytos mokinių pomėgiams ir sąlygoms, taip pat atsižvelgiama į prieigą ir mokymosi galimybes namuose.
- Mokymosi namuose veiklos įrodymai ar produktas, kokybinio grįžtamojo ryšio gavimas iš mokytojo, neprivalant būti kokybinių balų ar balų forma
2. Klasės paaukštinimo egzaminas
- Egzaminas laikomas nerenkant mokinių.
- Egzaminai gali būti laikomi ataskaitų kortelių ir pasiekimų, užduočių, testų portfelio forma prisijungęs, ir nuotolinis vertinimas.
- Klasių didinimo tikslas – skatinti vaikų mokymosi veiklą
3. Mokyklinis egzaminas
- Egzaminas laikomas nerenkant mokinių
- Egzaminuose nebūtina matuoti visos mokymo programos pasiekimų
- Mokyklos gali naudoti paskutinių penkių semestrų balus, kad nustatytų baigimą
4. Nacionalinis egzaminas
- 2020 m. nacionalinis egzaminas (JT) ir kompetencijos testas (UKK) buvo atšauktas
- JT ir UKK nėra būtini norint baigti studijas ar atranką
Nuotolinio mokymosi modelius tėvai turi žinoti
Toliau pateikiami kai kurie mokymosi modeliai 2020/2021 mokslo metais, atsižvelgiant į ugdymo ir mokymosi veiklos principus, pagrįstus zonavimu.1. Ugdomosios veiklos principai
Edukacinėje veikloje pandemijos metu pirmenybė turi būti teikiama pedagogų ir mokinių saugai ir sveikatai.2. Mokymosi veikla pagal zonavimą
Geltonojoje, oranžinėje ir raudonojoje zonose neleidžiama edukacinė veikla naudojant „Face-to-Face Learning“ sistemą. Tačiau mokymo ir mokymosi veikla vis tiek gali būti vykdoma kiekvienoje iš šių zonų taikant nuotolinio mokymosi metodą, remiantis 2020 m. Indonezijos Respublikos švietimo ir kultūros ministerijos generalinio sekretoriaus aplinkraščiu Nr. 15 dėl gairių Mokymosi namuose įgyvendinimas ekstremaliu laikotarpiu dėl koronavirusinės ligos (Covid-19) plitimo. 19. Tuo tarpu žaliojoje zonoje galima rengti edukacinius užsiėmimus akis į akį, jei:- Mokyklos nusipelno mokytis akis į akį
- Tėvai noriai leidžia savo vaikus į mokyklą